七年级道德与法治教学计划

来源:  作者:褚小琴  录入:褚小琴  发布时间:2019/1/25 10:28:10  浏览次数:112

2018—2019学年  学期学科教学计划

姓名:褚小琴 学科:  道德与法制   任教年级:    年级     上交时间: 2018 9 3

 

  

 初一学生了解一定的道德认识,具有良好的道德情感,形成了良好的道德行为,能静心听讲,举手发言,能较完整的回答老师的问题,“快乐”成了他们学习生活的主旋律。但有些学生还不能适应,上课好动,爱做小动作,注意力不够集中,需教师耐心引导,帮助他们体验学习的愉快,形成乐观向上的生活态度;帮助他们熟悉和适应学校生活,体验到集体生活的愉快。 从学生近段学习状况来看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但由于学生小学没有正规接触这一科目,分析归纳能力显得有些差距。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。

  据了解也有少数学生学习目的不明确, 存在混日子的现象,还有部分学生的学习兴趣可能不够持久,这都是学习的不利因素。

 

本期教

 

 

本学期教学内容为初一道德与法制教材上册。教材内容共四单元,现就四个单元简要分析如下:

   第一单元:成长的节拍。作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全教材的意义。本单元以成长的节拍为主题,体现了初中生活的基调。主要内容是引领学生踏上成长的节拍,体会角色变化的意味,了解中学时代对人生的意义和价值,为未来的生活树立崭新的目标,建立努力就有改变的生活信念。

   第二单元:友谊的天空。从学生与朋友交往方面体会相互依存的生命关系,从而体会到人人需要接纳、支持、帮助,这有助与初中学生在生活中理解他人、欣赏他人,学会与他人共同生活。

   第三单元:师长情谊。本单元继承了孝敬亲长的中。华传统美德,落实了社会主义核心价值观的基本内容,又集合时代特点突出体现了时代性和创新性;带领学生学习、践行孝敬亲长的社会道德规范,重视、尊重学习的生活。引导学生自觉主动地与师长建立和谐的关系,主动参与创造道德的生活。

     第四单元:生命的思考。本单元在七年级上册教材体系中居于核心地位,是前三个单元的价值升华,也为学生一生的健康成长打下生命的底色。本单元对学生开展比较系统的生命教育,具有强烈的现实意义和深远的教育价值。

 

 

通过对社会主义核心价值观在教学内容中的渗透和引导,帮助学生在全球化和知识化的大背景下、在中国社会转发展奠定复兴时期,逐步确立更为广阔的学习观、友谊观、生命观、爱情观、集体观等,为学生的终身奠定基础。

 

 

 

 

教学进度安排

周次

起止日期

教学内容安排

计划

课时

周次

起止

日期

教学内容安排

计划

课时

9.3 

 

中学序曲

1

十二

11.19

 -11.23

师生交际

走近老师

2

9.

 -9.8

少年有梦

2

十三

11.26

 -

家的意味

1

 

 

9.17

 -9.21

 

学习伴成长

享受学习

2

十四

 

 -12.7

爱在家人间

让家更美好

2

 

 

9.24

 -

 

认识自己

做更好的自己

2

十五

 

 -12.14

生命可以永恒吗

敬畏生命

2

 

9.

 -9.

 

0

十六

12.17

 -12.21

守护生命

增强生命的韧性

2

 

10.

 -10.12

 

月考

1

十七

12.124

 -

感受生命的意义

 

1

 

10.15

-10.19

和朋友在一起

深深浅浅话友谊

2

十八

 

 -1.4

活出生命的精彩

1

10.22

-

让友谊之树长青

1

十九

1.7

 -

 

期末总复习

 

1

 

 

 

-11.2

网上交友新时空

2

二十

 -1.18

 

 

期末总复习

2

11.5

 -

 

复习

2

廿一

1.21 -1.25

 

  考试

 

1

十一

 

-11.16

期中考试

1